第15章 一波接着一波

《武侠小说的奥秘―晨光书屋》

《狼来了，苏晨风的武侠世界》

《天才苏晨风新壮举》

第二天，各大报刊又是一波关于苏晨风的新闻，关于晨光书屋的评论好坏参半，其中市日报直呼晨光书屋向学生低价出租武侠小说简直是祸国殃民，呼吁有关部门直接取缔。

也有媒体解释晨光书屋的出现或许能给教育界带来一丝活力，武侠小说也不想家长口中说的洪水猛兽，还是有可取之处，他们直接引用苏晨风的原话，并直言学生每天看两个小时小说根本不会影响学习。

家长们的看法不一，有认可也有拒绝，有些家长甚至打电话到学校询问老师的意见。老师的意见自然也不统一，古板一点的老师直呼胡闹，并再三叮嘱家长不能让小孩看小说。开明的老师则说能够尝试，但一定要控制好时间。

学生们则是最开心的那一拨，以前看小说得偷偷看，不敢让家长清楚。多闪人曾躲在被窝里拿着手电筒偷偷看小说的？这简直是学生时代跟家长抗争的一部血泪史。

一时间，众说纷纭，不同意见的好几个阵营谁也说服不了谁。

现在倒好，苏晨风直接打破这个僵局，为爱看书的学生带来了一丝曙光。凭何大人能看小说，而学生不能看？这不是只许州官放火，不准百姓点灯嘛。

就在众人议论纷纷的时候一小校长吴建国站了出来，公开表示一小将规划筹建第二课堂，每周开设两节阅读课。

为了减轻学生学习负担，提高学生阅读写作能力，开阔视野，学校将筛选一批内容健康积极向上的书籍供学生阅读。

其中不局限于古典四大名著、各类小说、漫画、科普、学生报刊等书籍，多元化提高学生综合素质。

并与晨光书屋达成战略伙伴关系，由晨光书屋推荐引进各类书籍，学校二次刷选确定，再提供给学生阅读。

开设第二课堂的建议是苏晨风提出来的，当苏晨风详细把这计划告知吴建国，并分析其中意义厉害时，两人一拍即合。吴建国旋即召开会议，讨论第二课堂的可行性与操作性，不多时就敲定了下来。

当天吴建国就找到了上头老板李局，详细解释第二课堂，直接指出其中的政治意义。当然吴建国喝水不忘挖井人，隐晦地向李局提出此物改革是苏晨风提出来的，希望能跟对方达成战略合作伙伴关系。

想到自己管辖区域能出一个全国性的教育创新举措，李局欣然答应，并表示有时间会抽空跟苏晨风认识一下。

一小的第二课堂一经提出，惊呆了学生家长，新闻媒体界。一些教育专家纷纷跳出来，分析其中的各种优势，赞扬第二课堂是98年本市乃至全国最具进步意义的改革创新，理应大力推广。