第22章 第三篇小说投给谁？

《森林里来的孩子》小说主人公是伐木工的儿子孙长宁，从小在林区长大，热爱自然，具有灵性。

森林是他的乐园，在这里他快乐地长大。

偶然的机会，他遇到了从燕京来到这片森林的梁老师，被他的笛声吸引。

「偶然出现的笛声使他丢掉了孩子的蒙昧。」

梁老师发现长宁的音乐天赋，此后长宁跟梁老师学习音乐。

在笛声中他们劳动，从劳动中寻找创作灵感。

最终梁老师因疾病走了人世，长宁带着梁老师的愿望，走了森林，去燕京开始他的音乐梦想。

长宁的演出引起教授共鸣，他被曲子沉沉地地吸引。

教授是梁老师的同学，得知这是挚友的得意门生，打定主意录取长宁。

森林里来的孩子迈入音乐学院，成了一名大学生。

……

小说没有一味指责谁。

但你读完小说，能明白人们的苦痛。

他们渴望学习，渴望通过学习改变自己的命运。

林爱民选择这篇小说，最看重它的文学性。

至于反思，也是陈思崇提及，他趁机将其定性罢了。

伤痕要谈，但谈了后要做什么。

要反思！

这才是他的目的。

但仁者见仁、智者见智，读者能领悟哪些，跟个人阅历和生活环境相关。

「陈组长总结得很好。」

他笑着回应：「我脑海里本来只是有个模糊念头，您让我拨云见日、如梦方醒。」

「好小子！」

陈思崇点点林爱民：「太滑头了！」

「上篇小说的自我评述呢？」

他说出来此的目的。

「差点儿忘了。」

林爱民故意拍拍脑门，从口袋里拿出《被爱情遗忘的角落》的自我评述。

「你能够永远相信《燕京文艺》。」

陈思崇接过稿子，意味深长道。

「当然！」

林爱民毫不迟疑：「德凝姐和陈组长的情意，我不会忘记。」

「你再等等。」

章徳凝用力瞪他一眼。

滑头！

只顾着看三篇稿子，她忘记评述的事情了。

林爱民没有第一时间交出来，也是在观察《燕京文艺》的态度吧。

好在陈思崇组长提醒，否则他们就错过了。

《被爱情遗忘的角落》早就在《燕京文艺》刊登了，他们和林爱民必须站一边，不能再首鼠两端。

小说的自我评述就是对施怀仁他们诋毁的最好反击，《燕京文艺》定要表明态度。

她和陈思崇出了屋子，去后者的办公室。

「伤痕提了，但更注重反思，写得很不错！」

看完林爱民对小说的自我评述，其实也是对诋毁文章的反击，陈思崇点了点头：「和《森林里来的孩子》一起，都刊登到下一期。」

「可惜了另外两篇稿子。」

章徳凝心有不甘。

「我们和林爱民一样，需要更多的朋友。」

陈思崇安慰她：「只要我们展现出诚意，他会第一时间选择我们。」

他话里透着唏嘘。

当初主编要刊登《被爱情遗忘的角落》，的确冒了一定风险。

想着林爱民有知青英雄的身份，再有《人民日报》的采访，作何都不可能有问题。

结果这小子采访时，念了艾晴的诗句，让《燕京文艺》措手不及。

《燕京文艺》如今也是如履薄冰，真要退却或者低头，那也有违他们的创刊理念。

只能拼了！

向前！

但在这个过程中，有同伴或者老大哥带头，那就更加妙了。

这种沉默让人感到有些不自在。

陈思崇细细想了想，对章徳凝道：「那篇《灵与肉》，能够投到《人民文学》。」

「另一篇呢？」

「魔都！」

「魔都？」

章徳凝满脸惊讶：「一来一去太远了，那边能接受吗？」

「会的。」

陈思崇话里透着坚定：「大家都有追求美好的念头。」

「哦！」

章徳凝恍然醒悟：「我会提醒林爱民的。」

「问问他还有何要求。」

不到十天时间，写出三篇小说，况且不需要怎么改动。

陈思崇再次叮嘱：「《燕京文艺》会尽量满足。」

这样的‘天才’，必须交好。

「是！」

章徳凝点头走了。

说到第三篇小说，和《灵与肉》一样，她还有点儿疑惑，正想问问林爱民。

「你哪来的这么多素材？」

到林爱民的屋子，章徳凝满脸好奇。

还是来了！

脚下的路还在继续延伸。

林爱民暗暗感慨。

早有准备的他，立即回应：「是德凝姐您鼓励，催我写稿子，我才有了动力。」